Министерством просвещения 31 мая 2021 года утверждены федеральные
государственные образовательные стандарты начального общего и основного
общего образования (далее — ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2021).
С 1 сентября 2022 года обучающиеся 1-х и 5-х классов будут учиться по
обновленным ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Учитывая интерес родительской общественности к данному вопросу,
предлагаем основную информацию и документы по теме. Обращаем Ваше
внимание, что обновленные ФГОС не имеют принципиальных отличий от
действующих в настоящее время.
Основой организации образовательной деятельности в соответствии с
обновленным ФГОС остается системно-деятельностный подход, ориентирующий
учителей на создание условий, инициирующих активную деятельность
обучающихся на уроках.
Обновленная редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в
формировании школами основных образовательных программ, а также учета
интереса и возможностей как образовательных организаций, так и обучающихся.
В обновленном ФГОС ООО сохраняется привычная для школ и учителей
структура основной образовательной программы и механизмы обеспечения ее
вариативности, к числу которых относятся: наличие двух частей образовательной
программы (обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений), возможность разработки и реализации
индивидуальных учебных планов, т.е. выбирать с учетом мнения ребенка
факультативные и элективные учебные курсы, предлагаемые школой, а также
учебные модули, обеспечивающие различные образовательные потребности и
интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.
Также в целях обеспечения индивидуальных потребностей, интересов
учеников, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, возможностей школы вариативная часть образовательных программ
начального и основного общего образования включает курсы внеурочной
деятельности.
Новые ФГОС общего образования 2021 года: основные изменения 
Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация. Каждое требование
раскрыто и четко сформулировано. 
Вариативность. Выражается в следующем: школам дана возможность
разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы и программы,
предусматривающие углубленное изучение отдельных учебных предметов. 

Патриотическое воспитание: раньше прописывалось, что оно должно быть,
а сейчас у него появились конкретные черты.
Более точно обозначены предметные результаты. Понятно, что должен знать
и понимать ученик.
Появление нового понятия «функциональная грамотность»
Функциональная грамотность вошла в состав государственных гарантий качества
основного общего образования.
ФГОС третьего поколения определяет функциональную грамотность как
способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе
сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов
деятельности. Иными словами, ученики должны понимать, как изучаемые
предметы помогают найти профессию и место в жизни.
К этому изменению готовились давно. При этом не идет речи об обязательном
введении отдельных уроков. Предполагается, что в образовательный процесс будут
органично встраиваться формирование и оценка различных видов функциональной
грамотности.
Подход коснется всех уровней школы.
Единство обучения и воспитания
Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной
и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов
освоения программы. 
Уточнены направления воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-
нравственное, эстетическое, физическое, экологическое воспитание и ценности
научного познания. При этом каждый пункт конкретизирован, и становится
понятно, что в него входит. 
Краткие выводы
1. Проект нового ФГОС вступит в силу 1 сентября 2022 года.
2. Обновленные стандарты коснутся детей, которые пойдут в первые и пятые
классы в сентябре 2022 года.
3. Актуальные ФГОС фокусируются на практических навыках детей: они
должны понимать, как связаны предметы и как помогают в реальной жизни. 
4. Среди новшеств выделяются: вариативность, функциональная грамотность,
единство воспитания и обучения.